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懂愛(ài)

發(fā)布時(shí)間:2015年11月2日 預(yù)覽:2633

    喜歡搬弄花草,因?yàn)樗鼈兛偸墙o我靈感。
    由于送女兒去北京讀書(shū),十幾天沒(méi)有打理這些小伙伴們,它們就像沒(méi)有娘的孩子,饑渴的都奄奄一息了。有些小伙伴們?nèi)~子已經(jīng)完全枯黃,我心疼不已。本想不再要它們了,但是轉(zhuǎn)念一想,還是給它們一個(gè)與命運(yùn)掙扎的機(jī)會(huì)吧。于是,我每天對(duì)著枯黃的葉子澆水,寄希望于能有一天枯葉轉(zhuǎn)青,然而,一天天過(guò)去了,沒(méi)有一絲一毫轉(zhuǎn)青的跡象。于是,我忍痛將這些枯黃的枝葉剪掉,每天依然給予澆水。奇跡發(fā)生了,不到一周的時(shí)間,在有些莖部長(zhǎng)出了嫩芽,不注意觀(guān)察,還真看不到這些小生命的誕生呢。
    一天剛給這些小伙伴們澆過(guò)水后,丫頭寶貝發(fā)來(lái)信息問(wèn)候我。我忍不住心中的狂喜,告訴丫頭寶貝,我從培育植物中感悟到了愛(ài)。想寫(xiě)一篇關(guān)于愛(ài)的文字,題目就是《懂愛(ài)》。
    愛(ài)這個(gè)字眼,古往今來(lái)被文人所喜愛(ài),無(wú)論是文學(xué)作品、電影或者電視劇,必定穿插著愛(ài)情故事,也許有人的地方就會(huì)有感情發(fā)生吧。也許我們?nèi)酥圆煌趧?dòng)物,就是源于我們的思考和情感表達(dá)。
    在培植植物中,我們對(duì)植物傾注了愛(ài)心,很多時(shí)候,我們并不一定就能獲得相同付出的回報(bào),就好比我細(xì)心栽培了一朵花,但是因?yàn)椴欢牧?xí)性,給予澆灌了過(guò)多的水分,最終被溺死了。盡管我為之付出了大量的心血,最終換來(lái)的卻是滿(mǎn)腹的傷感和遺憾。從培植植物中,我明白了不是自己認(rèn)為愛(ài)了,就會(huì)獲得被愛(ài),或者獲得想得到的回報(bào)。那么,我們要怎樣去愛(ài),去把握愛(ài)呢?在鄙人看來(lái),愛(ài)是一個(gè)主動(dòng)的行為,因?yàn)槲覀兿矚g某件事物或者某個(gè)人,而想著去付出,那么這個(gè)付出的過(guò)程就是收獲,收獲的不是某件實(shí)物而是一份付出時(shí)的快樂(lè)心情。
    當(dāng)然,我們?cè)讷@得付出快樂(lè)的同時(shí),依然會(huì)在乎愛(ài)的結(jié)果。但是愛(ài)的結(jié)果好與不好,是在于我們是否懂愛(ài),愛(ài)的方式對(duì)了,那么就很可能收獲到美好的結(jié)果,如果愛(ài)的方式錯(cuò)了,也許就得不到我們想要的結(jié)果。
    培植花木如此,需要了解花木的習(xí)性。培養(yǎng)孩子,也是如此,需要因勢(shì)利導(dǎo)。培養(yǎng)情感更是如此。如果一份情感沒(méi)有達(dá)到我們想象的美好,源于我們表達(dá)的方式存在問(wèn)題。就如常常在空間里我們會(huì)看到這樣的說(shuō)說(shuō):我不打擾你,但是每天都會(huì)讀你的心情,了解你的喜怒哀樂(lè)。這是一種愛(ài),一種崇高的愛(ài)。就如我們對(duì)花木的愛(ài),每天觀(guān)察它們,了解它們的習(xí)性,然后才懂得怎樣澆水,怎樣讓它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,開(kāi)出美麗的花朵。就好比我們會(huì)時(shí)常了解自己孩子的心情,然后因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子茁壯成長(zhǎng)。
    在情感中,我們又不得不談到夫妻情感。我們生活在這個(gè)社會(huì),不可能不面對(duì)誘惑,所以夫妻情感總是存在著不安的因素。如果我們疏于觀(guān)察和了解,會(huì)發(fā)現(xiàn)不了對(duì)方情感的最初變化和情感需要。很多事情的發(fā)生都是可以在最初得到改變的,但是我們卻往往錯(cuò)失了最初的機(jī)會(huì),源于我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)最初的變化,等到發(fā)現(xiàn)時(shí),一切都無(wú)法挽回了。就好比那些枯黃的枝葉,一旦連根莖都枯竭了,我們就沒(méi)有回天之術(shù)了。對(duì)于孩子的教育也是如此,不要等到孩子已經(jīng)長(zhǎng)彎了,才想著去糾正。
    很多事物都存在著必然的聯(lián)系。比如培植花木、教育孩子、情感的營(yíng)造,這些看似不相干的事情,其實(shí)都與一個(gè)字有關(guān),那就是“愛(ài)”,曾經(jīng)有人這樣詮釋“喜歡”和“愛(ài)”。一個(gè)男孩站在一朵鮮花前,伸手摘下那朵鮮花,據(jù)為己有,這是喜歡。一個(gè)男孩在烈日炎炎下為一朵花辛勤的澆灌,并用自己的影子擋住烈日對(duì)花朵的暴曬,這就是愛(ài)。喜歡是一種獲得時(shí)感到歡愉的一種心情,愛(ài)卻是一個(gè)在付出時(shí)享受的快樂(lè)和憧憬未來(lái)的美好。
    所以,無(wú)論是愛(ài)一朵花,還是愛(ài)自己的孩子,或者是愛(ài)一個(gè)人,都要懂得在培植中享受到快樂(lè),并不斷根據(jù)對(duì)方的習(xí)性和需要轉(zhuǎn)變愛(ài)的方式和內(nèi)涵。這樣愛(ài)的結(jié)果才會(huì)美好。

(羅曼羅蘭之夢(mèng))