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淹沒(méi)在平凡中的英雄

發(fā)布時(shí)間:2018年5月16日 預(yù)覽:1978

     我今天演講的題目是《淹沒(méi)在平凡中的英雄》,和大家一起分享我們身邊英雄的故事。她,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,有的只是11年如一日,默默奉獻(xiàn),用自己精湛的護(hù)理技術(shù),讓成千上萬(wàn)的重癥病人轉(zhuǎn)危為安,重獲新生;她,視病人為親人,用愛(ài)心和真誠(chéng)溫暖著每一位病患的心,她就是我入ICU的帶教老師,我院ICU護(hù)士羅芳菲,我們都親切地叫她芳菲老師。

  眾所周知,ICU承擔(dān)著重癥病人的救治,這里沒(méi)有家屬的陪護(hù),沒(méi)有一個(gè)護(hù)工,工作強(qiáng)度極大,既要對(duì)病情有專(zhuān)業(yè)的判斷和突出的護(hù)理技能,又要有不怕累不怕臟不怕苦的精神。盡管在這樣高強(qiáng)度的工作中,也并沒(méi)有磨滅掉芳菲老師對(duì)病人的愛(ài)心、耐心與情懷。就在上個(gè)月,有位老年患者因突發(fā)心肺復(fù)蘇后轉(zhuǎn)入ICU搶救,患者腎功能異常,肌酐偏高。醫(yī)生下達(dá)醫(yī)囑予尿毒清鼻飼,尿毒清可降低肌酐,穩(wěn)定腎功能,可是使用尿毒清會(huì)使病人大便次數(shù)增多,加上腸道功能紊亂,每天大便次數(shù)達(dá)幾十次。盡管每次及時(shí)清理,但也不可避免大便浸漬引起的肛周發(fā)紅和破損,甚至可能會(huì)發(fā)生壓瘡。在我看來(lái)我們也沒(méi)辦法干預(yù),但芳菲老師覺(jué)得要重視這個(gè)問(wèn)題,于是查閱了很多相關(guān)文獻(xiàn),最后終于研究出一個(gè)可行的方案,就是使用衛(wèi)生棉條塞肛,減少大便次數(shù),同時(shí)使用造口護(hù)膚粉保護(hù)皮膚,并且與醫(yī)生制定合理的飲食計(jì)劃和使用調(diào)節(jié)腸道的藥物,三天后患者肛周皮膚完全好了,腸道功能慢慢恢復(fù)了,大便次數(shù)也減少了。患者的女兒得知情況后,拉著芳菲老師的手,哽咽地說(shuō):“你不怕臟不怕苦,這么注意細(xì)節(jié),時(shí)刻考慮病患的感受,你比我們這些女兒還照顧得好,不是親人更勝親人啊!”

  芳菲老師作為小組長(zhǎng),她的認(rèn)真和擔(dān)當(dāng)讓我敬佩。記得去年的一個(gè)夜班,一位呼吸衰竭的病人送入我科,詢(xún)問(wèn)病史是艾滋病。我第一次接觸這種病人,還是有點(diǎn)顧慮的。芳菲老師當(dāng)時(shí)正胃疼,但她立刻過(guò)來(lái)接管了這個(gè)病人,忍著疼痛,爭(zhēng)分奪秒地給病人導(dǎo)尿、靜脈輸液、給予無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī),由于病人不耐受,她又極力安撫病人。幾個(gè)小時(shí)持續(xù)的忙碌后,她額頭冒汗,臉色發(fā)白才坐下來(lái)休息一下。那一刻,讓我又心疼又敬佩。面對(duì)這樣的特殊病人,她安撫病人時(shí)輕撫她的額頭,在她耳邊輕聲安慰。那一幕至今還在我腦海里。芳菲老師用行動(dòng)告訴我,他們沒(méi)有區(qū)別,他們都是需要和依賴(lài)我們的病人。如今我也像芳菲老師一樣,可以很好地面對(duì)各類(lèi)病人了。

  每到過(guò)年便是ICU最忙的時(shí)候,回家過(guò)年就成了每個(gè)人的奢望了。芳菲老師總是主動(dòng)申請(qǐng)上班,把與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)讓給我們。其實(shí)我知道,她是多么想回去看看幾百公里外的老人家,尤其是患了嚴(yán)重冠心病,心臟里裝了幾個(gè)支架,身體每況愈下的媽媽。俗話(huà)說(shuō)子欲養(yǎng)而親不待啊,她也懂最好的愛(ài)是守候??蛇@是她熱愛(ài)的職業(yè),她懂得這份職業(yè)的責(zé)任,她說(shuō)病人的平安健康就是她最大的收獲。

  護(hù)士這份工作是平凡的,她們沒(méi)有太多的榮耀和光環(huán),也沒(méi)有轟轟烈烈與可歌可泣的事跡,但是,正是她們這種舍小家顧大家,甘于寂寞,默默奉獻(xiàn)的精神,成就了對(duì)英雄的另一種注解,進(jìn)一步豐富了英雄的內(nèi)涵,她們就是我們身邊的英雄,淹沒(méi)在平凡中的英雄。我相信,正是有了像我的帶教老師羅芳菲這樣的英雄們,我們的“仁濟(jì)”必將迎來(lái)更加輝煌的明天。